工艺教育学院和五所理工学院属中学后教育学府，它们上一次检讨教职员薪酬是在2017年，当时将大学毕业生和非大学毕业生的薪资结构合并。 工艺教育学院和五所理工学院时隔五年联合检讨薪酬结构，确保各级工作岗位的工资保持市场竞争力，以吸引和留住拥有紧缺技能的人才。 淡马锡理工6月22日在政府电子商务网站GeBIZ发布招标文件，邀请业者为这次联合检讨提供咨询服务。  工艺教育学院和五所理工学院属中学后教育学府（Post-Secondary Education Institutions，简称PSEI），它们上一次检讨薪酬是在2017年，当时将大学毕业生和非大学毕业生的薪资结构合并。 这个薪酬结构会定期经历联合检讨，确保它跟得上不断变化的市场环境。由工艺教育学院和五所理工代表组成的联合薪酬检讨委员会（简称委员会）负责这项检讨工作。 根据招标文件，得标业者所须提供的咨询服务分两部分，第一部分是对薪酬结构进行市场基准分析，确保具竞争力。 第二部分则进一步细分为三个工作重点：一、对300个工作岗位进行彻底分析与评估，确定它们在薪酬结构内的级别是适当的；二、检讨支付给持续教育培训（Continuing Education Training）教职员和非教职员的费用；以及三、制定并推荐一套框架或方法，加强PSEI吸引和留住拥有紧缺技能人才的能力。 招标在7月14日（星期四）截止。得标业者须在成功得标的两个月内，就第一部分内容向委员会提呈报告，预计是2022年11月2日。 第二部分内容则须在成功得标的九个月内完成，预计是2023年6月30日。 招标文件未说明这个时候开展联合检讨的原因，但在提到工作岗位分析与评估时，强调这是考虑到“科技与外部环境改变，包括教育界的变化，所带来的工作职能与岗位的演化”。 对此，人力资源公司仁立国际执行董事梁昌国受访时说，外部环境迅速演变，须检讨教育框架，以确保培训与技能，适用于新兴和具潜力的行业或领域。 陈振声：正在检讨教师、辅导员和其他教育部官员工资 他注意到新加坡从海外引进的就业准证和S准证人才，不少拥有软件开发、网络安全、金融科技、人工智能、机器人技术、数据科学与分析、生物医学或生物技术，以及绿色能源科技等领域的资讯科技技能。他因此认为，PSEI要吸引和留住的人才，正是那些能提供相关培训与技能，让新加坡人进入这些领域的教育工作者。 教育部长陈振声7月5日在国会书面答复议员提问时说，教育部正同公共服务署合作，检讨教师、辅导员和其他教育部官员的工资。 政府国会教育委员会主席郑德源受访时说，随着教育部和公共服务署开展对薪酬与福利的检讨，在这个时候确保教育工作者及工艺教育学院和理工学院其他职员能获得公平且具竞争力的薪酬，并跟得上包括教育界在内不同领域的整体工资增长，是适时和重要的。 |
